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网络教研筑起防疫长城

编辑日期:2020/2/17   作者:46中   来源:合肥市第四十六中学   点击次数:

二月是冬去春来、新学期即将开始的时节,一场突如其来的疫情打乱了所有计划。合肥46中根据上级关于疫情防控和延迟开学的有关精神,紧抓疫情防控工作,成立疫情防控延期开学期间在线教研工作领导小组,有序开展网络在线教学教研工作,家校携手,砥砺前行。

根据省、市、区文件精神,结合我校实际,学校研究制定了《合肥市第四十六中学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展网络教研活动工作方案》,积极部署“停课不停教、停课不停研、停课不停学”相关工作。

一是要求全校教师利用安徽省基础教育资源应用平台、合肥市教育云平台、包河区教研室学科教研网络平台、学校的空中课堂进行线上集中备课、研课、上课活动。






二是组织各学科教师进行省、市、区等相关层面网络环境下的集体教研活动,制定新学期教研组、备课组工作计划,完成区教研室“人人出一份好试卷”活动,提升教师核心基本功。


三是与家长紧密配合,把疫情防控的居家期间,变成学生自我管理、自主学习、教师线上跟踪辅导等学习方式。班主任利用QQ、微信等网络工具与学生及其家长保持密切联系,督促学生落实学习任务。学生在班级QQ、微信群里实时反馈学习情况,各科教师在线给予指导、答疑解惑,做到“双线并行”,保障教师“停课不停教,学生“停课不停学

疫情阻挡不了追逐梦想的脚步,教师们使命在肩,迅速行动,以微课、录课、上直播课、QQ电话等多种形式,积极开展各种线上教学活动。同时为了检测寒假作业完成情况和线上辅导的效果,各科任老师利用班级QQ、微信群等网络平台为学生答疑解惑,点评学生每天上传的作业,在线检测学生自主学习效果。老师们针对学生的答题状况设计更科学的练习与作业题,更好地调动学生的思维力和参与性。同时合理调配学生学习时间,做到劳逸结合,制定学生居家锻炼计划,科学指导学生进行居家体育锻炼,增强体质的同时,增加自身抵抗力。

阳光伴随心灵成长,学生心理健康问题也是合肥46中校领导、老师所关心的重大问题。心理素质拓展中心的老师用她们的专业知识,为孩子们撑开心理防护伞。我校心理健康室周龙清老师和张淑杰老师,在合肥市教育局和合肥市教育科学研究院联合指导下,在全体教师群、班主任群上传、分享了各种心理“宅”家建议视频,并请班主任分享到各自班级群,帮助广大学生和家长排除抗疫焦虑情绪,保持良好乐观的心理状态,让居家抗击疫情的日子也能充满温暖的阳光和坚定的信念。

 “闻道有先后,术业有专攻”,作为合肥46中人,虽然不能去和前线的“战士们”一起并肩战斗,我们却可以做他们最坚强的后盾,用自己的实际行动为国分忧解难,做疫情防控道路上的逆行者,学生成长道路上的守护者,学生求知道路上的助力者。 

 (撰稿:郑贤芳  李杨    图片整理:武玉勇)