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关注差异 因材施教

——八年级班主任论坛

编辑日期:2021/1/6   作者:46中   来源:合肥市第四十六中学   点击次数:

为了进一步提高班主任整体业务素质和班级管理水平, 14日下午,合肥市第四十六中学召开了关注差异 因材施教为主题的八年级班主任论坛。蔡薇副校长、高伟副校长、政教处丁志源主任和全体八年级班主任参加,本次论坛还特意邀请了两位优秀的班主任导师王琼老师和修月老师。此次论坛由丁志源主任主持。


首先,青蓝工程结对的几位班主任徒弟根据各自班级的实际情况提出了班级工作中遇到的问题和困惑。例如与学困生家长沟通,如何增强班级集体荣誉感和凝聚力,如何引导学生改善不良的行为习惯,如何激励中等生,学生爱撒谎如何处理等等。

针对这些问题,班主任师傅们认真剖析现象背后的原因,并根据自己的经验一一解答。王琼老师提出了要尊重和包容家长,理解并接纳学生的差异性,增强教师自身的承受能力。张玲玲老师用自己班级的实例向我们说明了对待不同的学生要用不同的方法,找重点、抓关键,找到学生的痛点并给予不同的教育和指导。修月老师从撒谎学生的三种不同类型解答对应的处理方法:即对习惯性撒谎的学生要采取怀柔政策,细水长流;激情性撒谎的学生采取冷静处理,切不可引发学生过激行为;生理性撒谎的学生,我们要学会和孩子聊天,找出孩子内心的真正诉求,让他改变心态,学会成长。吴尔玉老师详细谈了他是怎么对待班上容易被忽略的中等生,平时课间的关心,一个微笑,不用刻意,却可以让他们感受到老师同等的爱。王建东老师提到多多放手让孩子们去组织一些班集体活动,让学生参与其中,并在其中成长,形成班级凝聚力。余月老师从很高的理论水平诠释了班级管理。周龙清老师的“接纳、尊重、引导”说出了教育孩子们的真谛。

在总结发言中,高伟副校长提到班主任要摆好自己的位置,尽心尽力,多学习,肯付出。蔡薇副校长肯定了班主任工作中的付出和努力,同时指出班主任要用智慧、爱心让教育在孩子们心灵落地生根,从内心深处去承认孩子的个体差异,从而找到适合每个孩子成长的教育方法。


班主任是学校德育工作的主力军,每位班主任都在用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气去感染学生。此次班主任论坛,交流中碰撞出许多班级管理的智慧火花,一个半小时的交流让每个参会的班主任都受益匪浅。学校将一如既往地推进班主任的交流合作,群策群力,让班级管理水平再上新台阶。

文:徐继祥 图:罗航 审核:蔡薇 编辑:张伟、罗航